陕西职业技术学院位于世界知名的古城——西安，学校依托县本地悠久的历史以及不错的经济发展为基础，得到了快速发展，如今已成为陕西省教育厅直属的全日制公办普通高等学校。很多人对于陕西职业技术学院的院系以及专业等消息都比较感兴趣，下面就让我们一起来看看陕西职业技术学院有哪些王牌专业吧。
陕西职业技术学院有哪些专业和院系
据了解，目前陕西职业技术学院有长安和白鹿原两个校区，现设有新商科学院（新道学院）、建筑工程学院、旅游与文化学院（白鹿仓国际旅游商学院）、电子信息工程学院（鼎利产业学院）、汽车工程与通用航空学院（博世汽车学院、京东通用航空学院）、对外贸易学院、人工智能学院（国际合作交流学院）、学前教育学院、环境艺术学院、马克思主义学院等10个二级院系和陕西职业教育（应用技术）研究院、乌克兰研究中心等多个教学科研单位。
学校开设54个专业，其中有“双高计划”专业1个，中央财政支持“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”重点建设专业2个、国家骨干重点建设专业4个、陕西省重点专业10个，陕西省“一流专业”14个，陕西省高等职业院校专业综合改革试点项目6个，陕西省创新创业教育教学改革试点院系2个。
专业和院系具体信息如下：
陕西职业技术学院王牌专业排名
国家示范性重点建设专业：旅游管理、电子商务、建筑工程技术、计算机应用技术
中央财政支持“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”重点建设专业：学前教育、物流管理
省级重点专业：会计电算化、计算机应用技术、旅游管理、学前教育、建筑工程技术、国际经济与贸易、物流管理、工程造价、装潢艺术设计、房地产经营与估价
省级教改试点专业：旅游工艺品设计与制作、应用英语、学前教育、会计电算化、计算机应用技术
下面以陕西职业技术学院旅游管理、电子商务、建筑工程技术、计算机应用这几个国家示范性重点建设专业为例，给大家做一个简单的介绍：
陕西职业技术学院旅游管理专业
陕西职业技术学院旅游与文化学院（白鹿仓文旅产业学院、陕西文保学院）是学院响应国家文化旅游业发展号召，整合学院优势资源，具有鲜明专业特色的二级学院，是国家“双高”建设计划旅游管理专业群建设实施院系。
陕西职业技术学院旅游管理专业是“双高计划”建设专业、全国职业院校旅游类示范专业、教育部骨干专业、陕西省重点专业、陕西省“一流专业”，毕业后主要面向国际旅行社（集团）公司、旅游电商企业、旅游景区、主题公园等企业。其中旅行社从事导游、外联、咨询、计调等工作；旅游景区从事景区规划、营销、讲解、研学旅行策划与管理等工作；旅游电商企业从事客户关系管理、网络平台维护、网络推广等工作。
陕西职业技术学院电子商务专业
陕西职业技术学院对外贸易学院是2016年陕西职业技术学院与陕西省对外贸易学校资源整合后成立的二级学院，保留了原陕西省对外贸易学校优势专业资源。学院现设有电子商务专业群，涵盖电子商务、物流管理、市场营销、国际经济与贸易等专业大类相关专业。
电子商务专业主要是培养具备电子商务基本理论知识，掌握电子商务技术，能在工商企业从事商务运作和管理工作的高等技术应用性专门人才。毕业生适应于在大中型工业企业、商业企业、物流企业等从事电子商务、网上信息交换与业务交流、网络营销、电子订单处理、网上采购、网页制作、网站管理与维护、物流管理及相关管理工作。
陕西职业技术学院建筑工程技术专业
陕西职业技术学院建筑工程学院是学校重点发展和建设的院系之一。设有建筑工程技术、建设工程管理、工程造价、道路桥梁工程技术、工程测量技术、土木工程检测技术、建筑设备工程技术、建设工程监理等8个专业，其中建筑工程技术专业为国家高职高专骨干院校重点建设专业，工程造价专业为省级重点专业。
该专业毕业生主要面向建筑施工企业一线岗位群，能从事建筑施工（含装配式）的技术、质量、安全等管理工作；也可在相关企事业单位从事基建、监理等技术与管理工作。与中铁十七局、陕西建工集团、中建钢构、中交二公司、陕西省工程监理有限责任公司等企业广泛开展校企合作，实施“订单式”人才培养，就业面广，就业质量高。
陕西职业技术学院计算机应用技术专业
陕西职业技术学院电子信息工程学院 (原计算机科学系）成立于1999年，2016年与上海智翔科技有限公司合作成立“鼎利产业学院”。是教育部高等职业教育创新发展行动计划——支持公办高等职业院校和企业合作举办适合公办学校政策、具有混合所有制特征的二级学院项目建设单位，是省级创新创业教育改革试点学院。
计算机应用技术专业为国家骨干重点建设专业、陕西省重点专业、陕西省优秀教改试点专业、陕西省“一流专业”建设培育专业、教育部骨干专业、中央财政支持的职业教育实训基地。主要培养服务陕西物联网产业、SMT等行业及区域经济发展需要，掌握智能硬件集成、数据采集、组网通信等知识，具备传感网开发中级技术技能，面向物联网研发助理、品质管理、产品测试和技术支持等职业岗位，能够从事检验检测、安装调试、功能验证等工作的高素质复合型技术技能人才。
以上资料仅供参考，具体以实际情况为准。
